日前，和知音正式成立合资公司的消息，让仍然较为高调的弹头吧钢琴陪练引发了普遍注目。弹头吧钢琴陪练是教育行业Uber模式的典型案例，靠工具类应用于紧贴O2O，弹头吧思索出有一条自己的路。弹头吧APP，托中学琴者痛点弹头吧钢琴陪练是一个极具创新性的应用于，从目标用户学琴者的视角，这个应用于有其精辟的实用性和贴近性。

弹头吧创始人李峥曾在拒绝接受公开发表专访时回应，因为他自己名门音乐世家，且女儿4岁起学琴，建构弹吧的想法，是为了解决问题自己这类用户的痛点要去找老师，符合日常家庭学琴辅导的市场需求。弹头吧有几个核心功能：1\电子曲谱iTunes。目前的曲目以合乎5-12岁孩童的学琴市场需求居多，电子乐序还原成五线谱的各种音符、感情符号，重复记号等;并获取自排、音频、分音轨播出等功能;2\老师评论陪练功能。学生可随时上载自己锻炼的视频及音频，弹头吧获取7*24小时专业老师在线评论;3\的组织各类社区活动。

强化学生自学的兴趣，同时可以和琴友对话交流。4\老师和琴行权利开店。应用于对外开放老师和琴行获取资料，超越市场上老师信息不半透明的屏障，给用户更加多自由选择。事实上，去找老师并不是一件高频的事情，但是弹头吧利用工具类的属性，让低频转化成为高频,并且用户在弹吧的社区里溶解下来。

弹头吧目前公开发表的数据周活跃30万，是市场上最活跃的钢琴自学社区。弹吧的O2O，建构兴趣教育市场需求因为有了弹头吧APP积累的用户根基，弹头吧紧贴O2O成功成章。基于移动互联网来相爱用户和老师，正如Uber，以用户为导向，根据用户的市场需求，还包括级别、年龄、地区来给定符合条件的老师，并且在线获取咨询、购票以及缴纳、排课功能。

O2O，钢琴老师上门教学，是弹头吧服务用户发售的更重的商业模式，一方面，从都市生活角度，上门是一种趋势，是用户为导向的发展必定;另一方面，在这样模式的驱动之下，从或许上来说，弹头吧不会沦为兴趣教育市场需求的创造者，助推整个音乐人口的减少。以音乐教育为代表的兴趣教育，事实上并不是教育的标配，而是社会物质发展到一定阶段，人更加高层次的执着。在现实状况下，音乐教育已沦为现代小康家庭家庭教育的标配。影响用户自由选择的，一是时间成本，一是金钱成本。

弹头吧O2O的解决方案，解决问题了用户相当大程度上的送学和陪学问题;其次，弹吧的课程销售体系，主推卖课程送来钢琴的解决方案，课程上确保教师收益，不壮烈牺牲教师教学和服务品质，另一方面通过硬件补贴减少了用户的自学费用。通过O2O服务，和APP构成双向对话，APP既是工具，也符合了用户夸耀、交流、共享的市场需求，让低频变成高频，用户在社区里溶解下来，也不会沦为未来弹头吧所求的方式。老师，于共享经济中获益在弹吧的类Uber商业模式中，老师是共享经济受益者。弹头吧模式，容许老师在线上权利进个人店展出，同时平台通过强有力的运营，来为老师获取更好的单量，通过审查、试课、课程对系统评价等模式，来创建老师的优胜劣汰机制。

这种模式去机构化，让老师解放出来，可在自由市场中接单，并且弹头吧获取展出平台，还包括视频平台、音频平台、公众号平台、补贴机制，给老师充份的机会去突显个人的实力和水平。现阶段，弹头吧不放任何佣金。

弹头吧未来的盈利，也不会从电子货币服务中去提供，还包括线下比赛、大师讲堂;和传统行业雅马哈、知音、上海钢琴厂的合作，带给部分乐器销售的收益;通过输入课程、品牌管理、供应链管理等方式，扶持中小琴行，提供合理的利润等。总体而言，目前在钢琴自学领域，弹头吧紧贴实际钢琴教育更为了解，传统的线下琴行也无法做弹头吧钢琴陪练这样的线上产品。弹头吧目前要做到的难道就是再行快一点、再行炼一点再行浮一点，较慢守住这个领域的市场份额，冲破与后来者的差距，构成自己的护城河。

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